ডিজিটাল; ১৯ মে: স্কুলনেট ইন্ডিয়া লিমিটেড, সবার জন্য মানসম্পন্ন শিক্ষার অ্যাক্সেস উন্নত করার জন্য কাজ করা একটি নেতৃস্থানীয় EdTech পরিষেবা প্রদানকারী, তার সমীক্ষার ফলাফল প্রকাশ করেছে ‘আন্ডারস্ট্যান্ডিং ইন্ডিয়ান স্কুল এডুকেশন স্পেন্ডস ল্যান্ডস্কেপ’। এই অধ্যয়নটি পিজিএ ল্যাবসের সহযোগিতায় পরিচালিত হয়েছিল ভারতে বেসরকারি এবং সরকারি স্কুলগুলির মধ্যে একটি শিশুর স্কুলিং এবং শিক্ষার উপর সামগ্রিক ব্যয়ের উপর।
সমীক্ষার তথ্য ইঙ্গিত করে যে ভারতে অভিভাবকরা সরকারি স্কুলে শিক্ষার জন্য বছরে প্রায় 20 হাজার টাকা খরচ করেন। একই সময়ে, বেসরকারি অনুদানবিহীন স্কুলে ছাত্রদের অভিভাবকরা বার্ষিক গড়ে 47 হাজার টাকা খরচ করে দ্বিগুণেরও বেশি। এই খরচগুলির মধ্যে রয়েছে- স্কুল ফি, পরিবহন এবং অন্যান্য খরচ যেমন অবকাঠামো এবং শ্রেণীকক্ষ সুবিধা।
সমীক্ষার অতিরিক্ত ফলাফলগুলি প্রকাশ করেছে যে 6% অভিভাবক 51,000 থেকে 1,00,000 এর মধ্যে কেন্দ্রীয় বিদ্যালয়ের মতো অভিজাত সরকারী স্কুলগুলিতে শিক্ষার জন্য ব্যয় করেন, যেখানে 28% অভিভাবক অনুদানবিহীন বেসরকারি স্কুলগুলিতে শিক্ষার জন্য একই পরিমাণ অর্থ ব্যয় করেন৷ সরকারি স্কুলে অধ্যয়নরত 480 জন শিক্ষার্থীর অভিভাবক এবং বেসরকারী অনুদানবিহীন স্কুলে 437 জন অভিভাবক (75% যারা “সাশ্রয়ী”, “স্বল্প খরচ” বা “বাজেট” বেসরকারি স্কুলে পড়ে) তাদের কাছ থেকে তথ্য রেকর্ড করা হয়েছে।
অধিকন্তু, সমীক্ষায় স্কুলে এবং স্কুল-পরবর্তী শিক্ষার মধ্যে খরচের পার্থক্য বিশ্লেষণ করা হয়েছে। অর্ধেকেরও বেশি পরিবার যাদের বাচ্চারা সরকারি স্কুলে পড়ে (56%) তারা স্কুলে খরচের জন্য বার্ষিক 15,000 টাকার কম খরচ করে, যেখানে তারা স্কুল-পরবর্তী খরচে গড়ে 14,000 টাকা খরচ করে। বেসরকারী অনুদানবিহীন স্কুলে ছাত্রদের 36% অভিভাবক স্কুল শিক্ষায় 50,000 টাকার বেশি খরচ করেন এবং 3% অভিভাবক সম্পূরক শিক্ষার জন্য অনুরূপ ব্যয় করেন।
স্কুল শিক্ষার মোট ব্যয়ের অংশ হিসাবে, 36% অভিভাবক সরকারী স্কুলে টিউশন ফি হিসাবে 5,000 টাকার কম খরচ করেন এবং 12% কোনও খরচই করেননি বলে জানিয়েছেন৷ তাদের একাডেমিক সেরা করার জন্য শিক্ষার্থীদের মধ্যে ক্রমবর্ধমান প্রতিযোগিতার কারণে, অভিভাবকরা স্কুল-পরবর্তী পণ্য এবং পরিষেবা যেমন ব্যক্তিগত শিক্ষক, টিউশন ক্লাস, প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার জন্য কোচিং এবং আরও অনেক কিছুতে বিনিয়োগ করেন। সরকারি স্কুলে শিক্ষার্থীদের 60% অভিভাবক সম্পূরক শিক্ষা পণ্যগুলিতে 10,000 টাকা বা তার বেশি খরচ করে এই অতিরিক্ত শিক্ষা খরচ বহন করেন।
স্কুলনেটের এমডি এবং সিইও, আরসিএম রেড্ডি তার চিন্তাভাবনা ভাগ করে বলেছেন, “পিরামিডের মাঝামাঝি এবং নীচের অংশ জুড়ে মানসম্পন্ন শিক্ষার অ্যাক্সেস ভারতজুড়ে একটি সমস্যা হিসাবে রয়ে গেছে। আমাদের সমীক্ষার মাধ্যমে, আমরা পিতামাতার কাছ থেকে তাদের সন্তানের শিক্ষার জন্য ব্যয় করার এবং তাদের শেখার অভিজ্ঞতা উন্নত করার ইচ্ছা দেখেছি। Schoolnet-এ, আমরা একই বিষয়ে প্রতিশ্রুতিবদ্ধ, এবং এই ডেটার সাহায্যে, আমরা সামাজিক স্তর জুড়ে শিক্ষার্থীদের মানসম্মত সাশ্রয়ী শিক্ষা প্রদানের দিকে কাজ করতে সক্ষম হব।”
অরিন্দম ঘোষ, হেড অফ স্ট্র্যাটেজি, স্কুলনেট বলেছেন, “গত দুই বছরে, আমরা স্কুলে এবং স্কুলের পরে, উভয় ক্ষেত্রেই ডিজিটাল লার্নিং সলিউশনের চাহিদা উল্লেখযোগ্য বৃদ্ধি দেখেছি। এই সমীক্ষার মাধ্যমে, আমরা স্কুলে মানসম্মত শিক্ষার অভাবের মাত্রা বুঝতে সক্ষম হয়েছি, যা স্কুল-পরবর্তী পণ্য গ্রহণ এবং ব্যয় বৃদ্ধির দ্বারা প্রমাণিত। স্কুলনেট শিক্ষার ফলাফল উন্নত করতে, শিক্ষাদানের দক্ষতা বাড়াতে এবং শেষ পর্যন্ত সবার জন্য সর্বোত্তম শিক্ষণ-শিক্ষার অভিজ্ঞতা প্রদানের জন্য একটি সামগ্রিক সমাধান প্রদানের মাধ্যমে স্কুলে এবং স্কুল-পরবর্তী শিক্ষাকে সুসংগত করতে কাজ করছে।”